ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ Մ/Մ ՆԱԽԱԳԱՀՆԵՐԻ ՀԵՏ - 01.12.2025թ.
Տնօրենին կից խորհրդակցություն մ/մ նախագահների հետ։ ՈւԴԱՏՊ-ի քննարկում՝ նոյեմբեր ամսվա աշխատանքների կատարողականի անփոփում, դեկտեմբեր ամսվա աշխատանքների քննարկում։
ԿԱՏԱՐՎԱԾ ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ՏԵՍԱՇԱՐ
ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԽՈՐՀՐԴԻ ԱՐՁԱՆԱԳՐՈԻԹՅՈՒՆ - 24.11.2025թ.
<<ՀՈՂ ԵՎ ՍԻՐՏ>> ԳՐՔԻ ՇՆՈՐՐՀԱՆԴԵՍ - 31.10.2025թ.
Օրերս Համո Սահյանի անվան գրադարանում տեղի ունեցավ մեր դպրոցի 11լ դասարանի աշակերտուհի Մանիա Աբրահամյանի <<Հող ու սիրտ>> գրքի շնորհանդեսը, որի կապակցությամբ շնորհավորում ենք Մանիային ու մաղթում նորանոր նվաճումներ:
<<ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ>> - 23.11.2025թ.
Մեր դպրոցում հաջողությամբ ավարտվեց <<Անվտանգ և ապահով կրթական միջավայր>> թեմայով վերապատրաստման ծրագիրը, որը կազմակերպվել էր 2025-26 ուստարվա կրթական առաջնահերթությունների շրջանակում։
Ծրագիրը նախատեսված էր մանկավարժական ,վարչատնտեսական կազմի և ծնողների համար։
Վերապատրաստումն իրականացրին դպրոցի ՄԿԱ փոխտնօրեն Ա. Ջավախյանն ու հոգեբան Բ. Դարբինյանը։
Ծրագիրը նախատեսված էր մանկավարժական ,վարչատնտեսական կազմի և ծնողների համար։
Վերապատրաստումն իրականացրին դպրոցի ՄԿԱ փոխտնօրեն Ա. Ջավախյանն ու հոգեբան Բ. Դարբինյանը։
ԳՐԱԴԱՐԱՆԱՎԱՐԻ ՕՐԸ - 07.10.2025թ.
ՀՀ- ում հոկտեմբերի 7- ին նշվում է Գրադարանավարի օրը։
Այդ կապակցությամբ շնորհավորում ենք մեր դպրոցի գրադարանավար Լուսինե Ղազարյանին, իսկ մի խումբ աշակերտներ փորձեցին իրենց ուժերը գրադարանավարի դերում։
Նրանք ինքնուրույն սպասարկեցին իրենց դասընկերներին, ծանոթացան գրադարանավարի աշխատանքի նրբություններին և պարզապես հեքիաթային օր անցկացրին գրքերի զարմանահրաշ աշխարհում։
Այդ կապակցությամբ շնորհավորում ենք մեր դպրոցի գրադարանավար Լուսինե Ղազարյանին, իսկ մի խումբ աշակերտներ փորձեցին իրենց ուժերը գրադարանավարի դերում։
Նրանք ինքնուրույն սպասարկեցին իրենց դասընկերներին, ծանոթացան գրադարանավարի աշխատանքի նրբություններին և պարզապես հեքիաթային օր անցկացրին գրքերի զարմանահրաշ աշխարհում։
ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ ՏՄԱԿ-Ի ԱՇԽԱՏԱԿԻՑՆԵՐԻ ՀԵՏ - 03.10.2025թ.
Մեր ուսուցիչները երբեք կանգ չեն առնում իրենց մասնագիտական և մեթոդական հմտությունները կատարելագործելիս։
Այս անգամ անչափ հետաքրքիր սեմինար, որը կազմակերպվել էր հ.1 ՏՄԱԿ- ի կողմից՝ <<Ընկալման փոփոխություն.ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում>> թեմայով։
Այս անգամ անչափ հետաքրքիր սեմինար, որը կազմակերպվել էր հ.1 ՏՄԱԿ- ի կողմից՝ <<Ընկալման փոփոխություն.ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում>> թեմայով։
ՈՒՍՈՒՑՉՆԵՐԻ ՄԱՐԶԱՅԻՆ ՀԱՄԱԺՈՂՈՎ - 26.09.2025թ.
26.09.25թ մեր դպրոցի ուսուցչի օգնական Լուսինե Քեշոյանը զեկույցով հանդես եկավ <<Անվտանգ և ապահով կրթական միջավայր>> խորագրով ուսուցչական մարզային համաժողովում և արժանացավ հավաստագրի։
ԱՇԱԿԵՐՏԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԻ ՆԱԽԱԳԱՀԻ ԸՆՏՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ - 26.09.2025թ.
Դպրոցում տեղի ունեցան աշակերտական խորհրդի նախագահի ընտրությունները, որոնց արդյունքում աշխորհի նախագահ ընտրվեց 11 լ դասարանի աշակերտուհի Մանիա Աբրահամյանը։
Շնորհավորում ենք Մանիային և մաղթում բովանդակալից և հետաքրքիր աշխատանքային գործունեություն։
Շնորհավորում ենք Մանիային և մաղթում բովանդակալից և հետաքրքիր աշխատանքային գործունեություն։
ԱՅՑ ԳԱՌՆԻԻ ՍԵՅՍՄԻԿ ԿԱՅԱՆ - 22.09.2025թ.
22.09.25թ մեր դպրոցի մի խումբ 10-11- րդ դասարանցիներ՝ իրենց նախագծային աշխատանքի շրջանակներում, աշխարհագրության ուսուցիչ Ա. Պետրոսյանի և անգլերենի ուսուցիչ Վ. Բաբայանի ուղեկցությամբ այցելեցին Գառնիի երկրաֆիզիկական դիտարան, տեսան, թե ինչպես են կատարվում սեյսմիկ հետազոտություններ, երկրաշարժերի գրանցումներ, կանխատեսման փորձեր, երկրակեղևի շարժերի ուսումնասիրություններ։
ԱՆՉԱՓ ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ ԵՎ ԲՈՎԱՆԴԱԿԱԼԻՑ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ - 19.09.2025թ.
Մասնագիտական կողմնորոշման արտագնա այցերի շրջանը բաց է
Ռուսական տունը հանդիպումների նոր փուլ է սկսել ավագ դասարանների աշակերտների հետ։ Առաջին կանգառը Տ.Կրպեյանի անվան №62 ավագ դպրոցն էր։
Քվոտային ծրագրի համակարգող Մարիա Ավանեսովան դպրոցականներին ներկայացրեց, թե Ռուսաստանի որ բուհերն են բաց Հայաստանից դիմորդների համար, ինչպես ճիշտ լրացնել հայտը և ինչ հեռանկարներ է բացում քվոտան։ Շատերը առաջին անգամ են լսել նման հնարավորության մասին։ Եվ դահլիճում իսկույն շշուկներ լսվեցին. «Մի՞թե իսկապես կարելի է անվճար սովորել Մոսկվայում կամ Պետերբուրգում»։
Շնորհանդեսից հետո Ռուսական տան մասնագետ Վալենտինա Կապուստինան աշխույժ վիկտորինա կազմակերպեց։ Յուրաքանչյուրի ճաշակով հարցեր կային։
— Ռուսաստանի ո՞ր մարզն է առավել պահանջված օտարերկրյա դիմորդների շրջանում։
— Մոսկվայի ո՞ր համալսարանն են համարում գլխավորը միջազգային հարաբերությունների բնագավառում։
— Ի՞նչ կրթաթոշակ են ստանում գերազանց սովորող ուսանողները։
Երիտասարդներն ակտիվ ձեռք էին բարձրացնում, վիճում միմյանց հետ, ուրախանում յուրաքանչյուր հաղթանակի համար։ Աշակերտներից մեկը՝ Վահեն, նկատեց. «Երբեք չէի պատկերացնի, որ այդքան բան գիտեմ ռուսական բուհերի մասին»։
Ռուսական տան մրցանակներին են արժանացել լավագույն թիմերը, ինչպես նաև ռուսաց լեզվի հանրապետական օլիմպիադայի հաղթող, տասերորդ դասարանի աշակերտուհի Մարիան։ «Դա շատ մոտիվացնող է՝ ուզում ես իմանալ ավելին և փորձել ուժերդ ընդունելության մեջ»,- խոստովանեց նա։
Շրջանի առաջին այցը ցույց տվեց՝ աշակերտների համար կարևոր է ոչ միայն լսել հնարավորությունների մասին, այլև կրթական մեծ պատմության մաս զգալ իրենց։
Ռուսական տունը հանդիպումների նոր փուլ է սկսել ավագ դասարանների աշակերտների հետ։ Առաջին կանգառը Տ.Կրպեյանի անվան №62 ավագ դպրոցն էր։
Քվոտային ծրագրի համակարգող Մարիա Ավանեսովան դպրոցականներին ներկայացրեց, թե Ռուսաստանի որ բուհերն են բաց Հայաստանից դիմորդների համար, ինչպես ճիշտ լրացնել հայտը և ինչ հեռանկարներ է բացում քվոտան։ Շատերը առաջին անգամ են լսել նման հնարավորության մասին։ Եվ դահլիճում իսկույն շշուկներ լսվեցին. «Մի՞թե իսկապես կարելի է անվճար սովորել Մոսկվայում կամ Պետերբուրգում»։
Շնորհանդեսից հետո Ռուսական տան մասնագետ Վալենտինա Կապուստինան աշխույժ վիկտորինա կազմակերպեց։ Յուրաքանչյուրի ճաշակով հարցեր կային։
— Ռուսաստանի ո՞ր մարզն է առավել պահանջված օտարերկրյա դիմորդների շրջանում։
— Մոսկվայի ո՞ր համալսարանն են համարում գլխավորը միջազգային հարաբերությունների բնագավառում։
— Ի՞նչ կրթաթոշակ են ստանում գերազանց սովորող ուսանողները։
Երիտասարդներն ակտիվ ձեռք էին բարձրացնում, վիճում միմյանց հետ, ուրախանում յուրաքանչյուր հաղթանակի համար։ Աշակերտներից մեկը՝ Վահեն, նկատեց. «Երբեք չէի պատկերացնի, որ այդքան բան գիտեմ ռուսական բուհերի մասին»։
Ռուսական տան մրցանակներին են արժանացել լավագույն թիմերը, ինչպես նաև ռուսաց լեզվի հանրապետական օլիմպիադայի հաղթող, տասերորդ դասարանի աշակերտուհի Մարիան։ «Դա շատ մոտիվացնող է՝ ուզում ես իմանալ ավելին և փորձել ուժերդ ընդունելության մեջ»,- խոստովանեց նա։
Շրջանի առաջին այցը ցույց տվեց՝ աշակերտների համար կարևոր է ոչ միայն լսել հնարավորությունների մասին, այլև կրթական մեծ պատմության մաս զգալ իրենց։
